INDICADORES DE LOGROS GRADOS: 8º A 9º (proyecto de Ingles)

INDICADORES DE LOGROS GRADOS: 8º A 9º DE

BÁSICA SECUNDARIA. NIVEL PRE – INTERMEDIO (B – 1.1)

ÁREA INGLES. INTENSIDAD SEMANAL = 3 HORAS

Estrategias Metodológicas: Explicación, lectura, pronunciación (diálogos), producción escrita, oral, canciones y películas en ingles.

PERIODO Nº INDICADORES DE LOGROS

UNIDAD 1 1 Edito mis escritos y ejercicios en clase teniendo en cuenta reglas de ortografía, adecuación de vocabulario y estructuras gramaticales

2 Comprendo información básica sobre diferentes temas

3 Hago presentación orales cortas y ensayos s*** sobre temas cotidianos

UNIDAD 2 1 Hago descripciones de personas, lugares u objetos

2 Identifico la secuencia de ideas en un texto

3 Sigo las instrucciones dadas en clase para realizar actividades académicas

UNIDAD 3 1 Escribo y traduzco textos relacionados con diferentes temas (familiar, culturales, etc.)

2 Contesto en forma escrita y oral preguntas de acuerdo con el tema trabajado.

3 Valoro la lectura como una actividad importante para mejorar mi pronunciación y comunicación

UNIDAD 4 1 Ejemplifico mis producciones escritas utilizando mis conocimientos adquiridos del idioma

2 Identifico relaciones de significado expresado en textos, sobre temas que me son familiares

3 Comprendo la información implícita en textos relacionados con temas, descriptivos, narrativos, históricos.

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BIENVENIDOS A TU BLOG INSTITUCIONAL

Este blog Institucional creado por las docentes Janeth Narváez, Dora Manquillo y Angelmira Hernández estudiantes de la especialización Gerencia Informática de la Corporación Universitaria Remington de Popayán con los docentes de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga , se pone a disposición de la comunidad educativa con el fin de socializar proyectos, cronogramas, actividades a realizar o realizadas y otros. Se espera la participación crítica y activa, aportes para mejorar la comunicación e información en esta Institución.

MIS VALORES PERSONALES

Mis valores personales

Honestidad

Digo la verdad.
No me aprovecho de los demás, ni de los bienes ni recursos ajenos.
Trato a todos con justicia, equidad y con apego a la ley.
Soy auténtico, me presento como soy, sin atentar contra los derechos de los demás.
Soy coherente entre lo que digo y lo que hago.

Bondad

Establezco y mantengo relaciones armónicas con los demás.
Soy conciliador y mediador en situaciones difíciles o conflictivas.
Sirvo y colaboro con todos en cualquier momento y lugar.
No soy rencoroso: sé perdonar los agravios u ofensas y evito causarlos.
Soy solidario y reafirmo permanentemente mi compromiso y responsabilidad social.

Perseverancia

Busco sistemáticamente el logro de mis metas y objetivos.
Cumplo con mis compromisos y responsabilidades, a pesar de las dificultades.
No me desmotivo ante las dificultades.
Busco alternativas de solución ante los problemas y circunstancias difíciles.
Me esfuerzo por no dejar trabajos pendientes.

Mi relación con mis compañeros

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Respeto

Valoro los sentimientos, las ideas, actitudes y aportes de los demás.
Escucho, respeto y acojo, en lo posible, las ideas, criterios y sugerencias de los demás.
Cumplo con las normas, compromisos y acuerdos adquiridos.
Doy buen ejemplo.
Acepto y tolero la diversidad.

Lealtad

Soy fiel a la institución, a sus principios y a los míos.
Soy propositivo y desarrollo una crítica constructiva hacia la institución y los demás.
Asumo mi trabajo con responsabilidad y lo hago apoyando a los demás.
Asumo mis errores y respaldo las acciones positivas de los demás.
No contribuyo a la cultura del rumor.

Cooperación

Ayudo desinteresadamente a los demás.
Me comprometo y fomento el trabajo en equipo.
Comparto mis experiencias y conocimientos e inquietudes.
Estoy dispuesto a asumir otras tareas y responsabilidades.
Tengo interés y preocupación por los demás.

Mi actitud laboral

Identidad

Conocer la filosofía y políticas de la institución o empresa donde me desempeñe para reflejarlas en mis actitudes diarias.
Valorar mis roles y responsabilidades, y me apropio de ellas.
Fortalecer la autoestima y el sentido de pertenencia a la institución o empresa.
Contribuir en la construcción de una imagen positiva de la institución o empresa.
No difamo a la institución o empresa, autoridades, compañeros ni usuarios.

Responsabilidad

Soy disciplinado y me entrego a mi trabajo.
Optimizo los recursos.
Me capacito y actualizo mis conocimientos permanentemente, y busco una formación integral.
Cumplo mis obligaciones y asumo las consecuencias de mis actos.
Trabajo por el bien común.

Iniciativa

Contribuyo a crear, innovar, mejorar y apoyar actividades, procesos y proyectos.
Construyo un ambiente de trabajo armónico y solidario, fomentando relaciones interpersonales positivas.
Fomento la cultura del diálogo para la prevención y solución de conflictos.
Soy proactivo.
Genero una masa crítica para promover cambios.

COMUNICACION E INFORMACION

La información y la comunicación son el componente último de la realidad que nos rodea. La comunicación es el traspaso de energía entre individuos. Es también la transmisión de una experiencia por parte de quien la tiene inicialmente, a quien no la ha tenido antes de ese proceso. La información es el proceso por el cual la realidad adquiere una forma determinada. Cuando se da un proceso de comunicación, una forma nueva se concreta o vuelve significativa, y eso es la información.

Toda comunicación es un proceso más eficaz cuanto más fluye. Toda información es en realidad una estructura de conexiones que pone en comunicación las señales y mensajes con sus contextos y fondos, en estructuras de umbrales. La información es de naturaleza proyectiva. Tiende a expandirse. Depende del orden o forma de sus elementos. También depende de la carga o cantidad de elementos que contenga. La información es un fenómeno dinámico. Cuando un mensaje o señal se hace estático, deja de ser informativo.

Toda comunicación puede ser intrapersonal, interpersonal y masiva al mismo tiempo. Otra clasificación que atiende a su forma divide entre comunicación analógica y digital. Por su parte, los modelos y sistemas de comunicación analizan su estructura simétrica o complementaria.

http://www.manualdetci.com/2009/07/comunicacion-e-informacion/

Eventos culturales

Los eventos culturales

Un evento es un suceso importante y programado, de índole social, académica, artística o deportiva; está motivado por la celebración de algún acontecimiento o por la divulgación de algún hecho trascendente. Es una reunión planificada, de carácter público o privado, que suele realizarse en el contexto de una organización o en el entorno de una persona o de un grupo para compartir alguna circunstancia especial.

La Producción de un evento incluye la planificación, la organización de los recursos y el desarrollo de todas las acciones que darán como resultado la concreción de una idea que se esbozó al decidir la realización de un evento. En la producción se conjugan tantas especialidades que se puede decir que un evento es un hecho multidisciplinario que abarca actividades tan diferentes como son las que definen la escenografía, la iluminación, la animación y el protocolo, entre tantas otras.

http://www.mailxmail.com/curso-organizacion-eventos-2/eventos-concepto-clasificacion